Nous aurons le plaisir de recevoir Anna ELIA et Walter GREGO de l’Université de la Calabre (Italie) autour de la thématique Discriminations, altérisation et pratiques d’accueil dans le sud de l’Italie : recherches et perspectives.
Discutants : Piero GALLORO et Radoslav GRUEV
Résumé :
Ce séminaire propose une analyse sociologique des préjugés et de la discrimination en Italie. Il vise à examiner la manière dont les préjugés se déploient en tant que phénomènes structurels et relationnels, façonnant les pratiques quotidiennes, les dynamiques institutionnelles et les représentations sociales. Une attention particulière est accordée aux contextes territoriaux du sud de l’Italie, et plus spécifiquement à la Calabre.
Cette hypothèse s’inscrit dans une tradition théorique qui appréhende la discrimination comme un processus à la fois structurel et relationnel (Bourdieu, 1998 ; Balibar, 1991 ; Feagin, 2006), résultant de l’interaction entre les inégalités socio-économiques, les dispositifs institutionnels et les constructions symboliques de l’altérité (Lamont, 2000 ; Foucault, 2004 ; Wieviorka, 1998). Cette approche apparaît d’autant plus pertinente dans un contexte global actuel marqué par une augmentation des flux migratoires, des crises humanitaires récurrentes, une montée des nationalismes et de la xénophobie, et des politiques sécuritaires. Dans ce cadre apparaissent cependant les contradictions entre les discours d’accueil et les pratiques d’exclusion, les mécanismes par lesquels l’inhospitalité est rendue « légitime » ou « naturelle », et les formes de résistance (institutionnelles ou citoyennes) à ces logiques (Elia et Jovelin 2025).
Le dialogue entre les différentes expériences de recherche menées en Calabre permettra, d’une part, de saisir la dimension concrète et territorialisée de l’inhospitalité (Elia et Jovelin, 2025), en mettant en lumière ses déclinaisons spécifiques dans le contexte italien; d’autre part, il vise à montrer en quoi ce territoire constitue un espace ambivalent, marqué par de fortes inégalités mais également par des pratiques significatives d’inclusion sociale, fruit de pratiques d’accueil, de coopération et de mutualisme portées par des acteurs locaux, des associations et des réseaux informels. Bien que souvent développées en marge des politiques institutionnelles, ces expériences contribuent à lutter contre les préjugés, invitant à repenser les politiques et les catégories interprétatives du phénomène discriminatoire, en reconnaissant le rôle central des pratiques locales comme ressources fondamentales pour la construction de modèles de coexistence plus équitables et inclusifs.
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Organisé dans le cadre des Workshops du Master mention Sciences Sociales, parcours : Innovation et Transitions (IT), Master International en Sciences de l’Éducation Inclusive (MISEI) et Migrations Humaines Internationales
Avec le soutien du Programme ERASMUS+ IDEES (https://www.idees-project.eu/)
